詩胆相傳

詩流感工作坊

10年5至7月間，跟一群就要升小一的孩子寫詩，一如概往，我的得著，一定不比他們小。跟這機構的幼兒園做了「當堂故事」多年（就是聽孩子邊創作邊講邊演出故事，再筆錄），發現孩子面對世界的揮洒自如，當是寫詩的高手，又難得對方信任，就上馬了。跟講古不同，我把孩子的口語寫成書面語，意思後述。